【开栏语】建设绿色低碳发展示范区需要全民行动、全民参与。为引导广大市民群众积极参与绿色低碳发展示范区建设，牢固树立绿色低碳生活理念，今年7月我市发布了《十堰市民绿色低碳生活行为规范》，各地各单位迅速宣传贯彻落实，取得初步成效。市创文办、市城市文明创建中心在十堰文明网、文明十堰微信公众号开设“文明培育·绿色低碳”专栏，集中展示各地各单位宣传贯彻《规范》的好经验好做法，供相互学习借鉴，进一步掀起全民参与绿色低碳发展示范区建设热潮。

　　二氧化碳是从哪儿来的？我们为什么要选择公共交通工具出行？垃圾分类对保护环境有什么好处？……秋季开学的第一节课上，全市各中小学校纷纷开展“开学第一课——创文进课堂”活动，以绿色低碳生活为切入点，组织师生集中学习《十堰市民绿色低碳生活行为规范》。今年以来，全市教育系统通过创新课堂内容、丰富活动载体，将绿色低碳理念、知识、技能融入学生课堂和生活，构建起学校、社会、家庭三位一体的“低碳环保”绿色屏障。

绿色低碳进入“开学第一课”。

　　以创建为抓手树牢绿色低碳理念

　　近日，十堰经开区马路小学开展了“践行绿色低碳，志愿你我同行”为主题的助学支教志愿服务实践活动，倡导绿色、低碳、文明、节约的生活方式，广泛开展节能降碳宣传教育，进一步推动形成勤俭节约、合理用能的社会风尚。

　　践行绿色低碳生活，要从娃娃抓起，在校园埋下“种子”。全市教育系统将德育教育与践行绿色低碳生活等有机融合起来，通过教职工大会、国旗下讲话、校园广播站等形式，开展“垃圾分类我先行 美好环境共缔造”主题宣传教育活动。编印《十堰市生活垃圾分类知识读本》幼儿园版、小学版、中学版，作为中小学校专题教育知识读本和垃圾分类课外读物。全面推进“双碳”科普进学校，向教师、学生、家长普及“双碳”知识，让家长成为孩子的榜样和行动的引领者，让“环保教育进学校，环保意识进家庭，环保行动进社会”。积极开展“绿色低碳示范学校”创建活动、“湖北省生活垃圾分类学校”建设和评估工作，郧阳区一中等7所学校被省住建厅、省教育厅确定为第一批湖北省生活垃圾分类学校。

培养勤俭节约意识从娃娃抓起。

　　以课程为依托渗透绿色低碳教育

　　“香蕉皮是湿垃圾，食品包装袋是干垃圾，矿泉水瓶可回收……”“地球是我们的家园，我们要学会垃圾分类，不让家园受到污染……”这是茅箭区武当路小学主题班会上的一幕。该校以彩虹实践教育基地为依托，创新开展环保时装秀、环保情景剧、手工实践课等寓教于乐的活动，让垃圾分类的种子在孩子们心中生根发芽。

　　全市各级各类学校充分利用校园大型显示屏、户外广播、宣传橱窗、校报校刊、景观设施、墙体文化等，全方位多角度宣传《十堰市民绿色低碳生活行为规范》，让广大学生知道什么是绿色低碳、怎样践行绿色低碳，形成“学规范、讲规范、用规范”浓厚氛围。学生食堂广泛宣传“节俭养德”“节粮爱粮”“文明餐桌”“光盘行动”，把践行绿色低碳与校园文化建设紧密结合。各学校以课程为载体，加强以“低碳环保”为主题的课程开发，将《规范》纳入教育教学各方面全过程，系统规划、科学设计教学内容，改进教学方式。在文艺展演、知识竞赛、摄影比赛、书画比赛、体育活动、科技活动、社团活动等主题活动中融入绿色低碳教育，让学生培养绿色低碳、勤俭节约、文明健康的行为习惯和生活方式。

劳动实践教育让青少年懂得爱惜粮食。

　　以实践为导向形成绿色低碳自觉

　　“生活中如何做到低碳环保？不浪费一度电、一滴水、一张纸，做好垃圾分类、旧物利用……”今年“全国节能宣传周”和“全国低碳日”期间，全市各学校开展形式多样、内容丰富的主题活动，让绿色低碳理念深入人心。

　　践行绿色低碳生活，关键在于让人们提高认识、转变观念、形成自觉。全市教育系统线上线下齐发力、宣传教育两手抓，通过各种活动让绿色低碳入脑入心、付之于行，实现“教育一人、影响一家、带动一个社区、促进整个社会”的目的。将践行绿色低碳的方式细化为贴近学习生活的具体要求、转化为实实在在的行动，组织学生广泛参加节约环保等为主题的志愿服务活动，培养学生关注环境、保护生态的社会责任感和使命感。定期举办社会实践、专题调查、研学旅行、劳动实践等活动，大力倡导低碳绿色出行、理性消费，提高生态文明责任意识，进一步落实立德树人根本任务，巩固全国文明城市创建工作成果，推动教育系统绿色低碳创建工作制度化、规范化、常态化。（杨心怡）